Fleksilærling
Fleksilærling er en samling ressurser med fag- og språkstøtte laget for lærlinger og opplæringsansvarlige i yrkesfaglige utdanningsløp. Når mye av opplæringen flyttes fra klasserommet til yrkesarenaen, må arbeid med faglig og språklig utvikling foregå på nye måter. Fleksilærling kan være et bidrag til å støtte språk og fag når opplæringsarenaen delvis flyttes ut av klasserommet.
For mange, ikke minst minoritetsspråklige, kan det være krevende å lære fag og fagspråk samtidig. Når en fagarbeider møter kollegaer, kunder, brukere eller andre samarbeidspartnere, er riktig språkbruk avgjørende for å vise faglig forståelse og profesjonalitet. Språk er tett knyttet til identitet og opplevelse av likeverd. Læreplan for Kunnskapsløftet, LK20, fremhever blant annet at opplæringa skal sikre at elevene og lærlingene kan bruke språket for å tenke, skape mening, kommunisere og knytte bånd til andre. Fleksilærling inneholder ressurser som skal støtte lærlingen.
Ressursen består av følgende deler:
- kompetansemålene for opplæringen
- en kort og grunnleggende introduksjon til et tema i form av en fagtekst
- et relevant vokabular med synonymforklaringer
- test-deg selv-oppgaver
Til hvert tema ligger det lenker til nettressurser som lærlinger kan benytte for faglig påfyll. Yrkesfaglærere har bidratt for å kvalitetssikre innholdet.
Det er viktig å understreke at de digitale ressursene ikke kan erstatte dialogen og samhandlingen om læring i yrkesfaget, men er et supplement som den opplæringsansvarlige og lærlingen begge har tilgang til. Vi vet at mange lærlinger og læresteder har stor grad av press på produksjon og verdiskaping. Vi håper likevel det kan legges til rette for at lærlingen kan jobbe med ressursene slik at hen får et språk for å uttrykke kompetanser og faglige refleksjoner. Vi vil også oppfordre opplæringsansvarlige til å gjenbruke vokabularet som finnes i ressursene i samhandling og fagdiskusjoner med lærlingen.
Behovet for faglært arbeidskraft er stort og vil bli enda større i framtida. Vi håper at disse ressursene kan bidra til det overordnede målet om at flere lærlinger gjennomfører læretiden, består avsluttende prøver og får fagbrev.
Vi som har skrevet fagtekstene på Fleksilærling, har hatt som mål å tilgjengeliggjøre fagstoff for minoritetsspråklige lærlinger som skal lære fag og fagspråk samtidig. Vi har derfor forsøkt å gjøre språket i tekstene så enkelt og klart som mulig, samtidig som vi ivaretar det faglige presisjonsnivået. Tekstene bygger på autoritative kilder og er kvalitetssikret av programfaglærere ved Oslo VO Helsfyr.
Fagtekstene i Fleksilærling er basert på flere kilder.
- Fagstoff fra fritt tilgjengelige kilder som NDLA, Elevkanalen og Kunnskapsfilm
- Offentlige nettsider som for eksempel Mattilsynet.no og Helsenorge.no
- Lærebøker i barne- og ungdomsarbeiderfag (Vekst, Cappelen Damm) og kokk- og servitørfag (Fagbokforlaget)
- Undervisningsmateriell laget av norsklærere og programfaglærere ved Oslo VO Helsfyr, tilpasset voksne minoritetsspråklige
Kilder er oppgitt under hver enkelt fagtekst.
Kilder
Kunnskapsdepartementet. (2017). Overordnet del – verdier og prinsipper for grunnopplæringen. Fastsatt som forskrift ved kongelig resolusjon. Læreplanverket for kunnskapsløftet 2020.